«VISÃO DISCENTE: OLHAR A PARTIR DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA SOBRE AS APRENDIZAGENS MATEMÁTICAS NO ENSINO MÉDIO». Revista de Estudios Interdisciplinarios, vol. 5, n.º 5, septiembre de 2023, pp. 81-99, https://doi.org/10.56579/rei.v5i5.818.