«CONTRIBUCIONES DEL PROGRAMA DE RESIDENCIA PEDAGÓGICA: : UN ANÁLISIS SEMÁNTICO DEL E-BOOK POLÍTICAS DE INICIACIÓN A LA DOCENCIA EN EL IEL/UFCAT (2022)», REI, vol. 7, n.º 3, pp. 01–20, jun. 2025, doi: 10.56579/rei.v7i3.2365.