«PROPORCIONALIDAD, INCLUSIÓN DIGITAL Y ORDEN EDUCACIONAL UMA ANÁLISE CONSTITUCIONAL DA LEI Nº 15.100/2025: UN ANÁLISIS CONSTITUCIONAL DE LA LEY N.º 15.100/2025» (2025) Revista de Estudios Interdisciplinarios, 7(6), pp. 01–19. doi:10.56579/rei.v7i6.2429.