«PRESENCIA PLURAL DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN BÁSICA: : EN LA GESTIÓN EDUCATIVA, EN “QUÉ ENSEÑAR,” “CÓMO ENSEÑAR” Y “QUIÉN ENSEÑA”» (2025) Revista de Estudios Interdisciplinarios, 7(5), pp. 01–22. doi:10.56579/rei.v7i5.2340.