PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA INGLESA DESDE LA PERSPECTIVA DE LA PEDAGOGÍA DEL AFECTO EN EL PERIODO POSTPANDEMIA. (2025). Revista de Estudios Interdisciplinarios, 7(3), 01-14. https://doi.org/10.56579/rei.v7i3.1899