2025. INCLUSIÓN DIGITAL Y DEMOCRATIZACIÓN DEL APRENDIZAJE AUTOMÁTICO: : UN ESTUDIO BIBLIOMÉTRICO SOBRE HERRAMIENTAS LOW-CODE/NO-CODE EN LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS DESARROLLADORES. Revista de Estudios Interdisciplinarios. 7, 4 (jul. 2025), 01–24. DOI:https://doi.org/10.56579/rei.v7i4.1572.