“O USO DO WHATSAPP COMO RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19:: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DOS PROFESSORES ”. Interdisciplinary Studies Journal, vol. 4, no. 1, Aug. 2022, pp. 1-14, https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeestudosinterdisciplinar/article/view/164.