“SAMBAQUIS E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: FORMAÇÃO CONTINUADA SOB A PERSPECTIVA DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA PRÉ-COLONIAL ” (2022) Interdisciplinary Studies Journal, 3(6), pp. 20–40. Available at: https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeestudosinterdisciplinar/article/view/229 (Accessed: 16 August 2026).