“SAMBAQUIS E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: FORMAÇÃO CONTINUADA SOB A PERSPECTIVA DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA PRÉ-COLONIAL ”. 2022. Interdisciplinary Studies Journal 3 (6): 20-40. https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeestudosinterdisciplinar/article/view/229.