O USO DO WHATSAPP COMO RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19:: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DOS PROFESSORES . REI. 2022;4(1):1-14. Accessed August 16, 2026. https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeestudosinterdisciplinar/article/view/164