Jover RSR, Barone DAC. DESTRANCANDO APRENDIZADOS: O POTENCIAL DOS JOGOS DE ESCAPE EDUCACIONAIS PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE MATEMÁTICA. REI [Internet]. 23º de dezembro de 2025 [citado 6º de março de 2026];7(6):01-18. Disponível em: https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeestudosinterdisciplinar/article/view/2327