Silva AEA, Moura L de S. O USO DO WHATSAPP COMO RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19:: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DOS PROFESSORES . REI [Internet]. 18º de agosto de 2022 [citado 22º de dezembro de 2024];4(1):1-14. Disponível em: https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeestudosinterdisciplinar/article/view/164