Alves DC. POLÍTICA DE QUOTAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA ANÁLISE DA INSERÇÃO DE POVOS INDÍGENAS, QUILOMBOLAS E PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDESTE DA BAHIA (UESB). REI [Internet]. 14º de julho de 2021 [citado 4º de abril de 2025];2(5). Disponível em: https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeestudosinterdisciplinar/article/view/115