Fernandes, Jhonatans da Silva, e Cláudia Helena dos Santos Araújo. “INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA E O TRABALHO PEDAGÓGICO-DIDÁTICO: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA IAGEN NO CONTEXTO EDUCACIONAL”. REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES 8, no. 1 (janeiro 13, 2026): 01–14. Acessado março 6, 2026. https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeestudosinterdisciplinar/article/view/2338.