Amorim, Dandara Christine Alves de, et al. “ PROPORCIONALIDADE, INCLUSÃO DIGITAL E ORDEM EDUCACIONAL: UMA ANÁLISE CONSTITUCIONAL DA LEI Nº 15.100 2025”. REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES, vol. 7, nº 6, dezembro de 2025, p. 01-19, doi:10.56579/rei.v7i6.2429.