Ignachewski, Franciely, e Elisa Aguayo da Rosa. “CONTRIBUIÇÕES DE MINI-SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS COM ABORDAGEM CTSA PARA O ENSINO DE QUÍMICA: A TEMÁTICA ‘QUÍMICA DO MORANGO’ COMO FERRAMENTA PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA”. Revista De Estudos Interdisciplinares , vol. 7, nº 2, abril de 2025, p. 01-16, doi:10.56579/rei.v7i2.1371.