F. Ignachewski e E. A. da Rosa, “CONTRIBUIÇÕES DE MINI-SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS COM ABORDAGEM CTSA PARA O ENSINO DE QUÍMICA: A TEMÁTICA ‘QUÍMICA DO MORANGO’ COMO FERRAMENTA PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA”, REI, vol. 7, nº 2, p. 01–16, abr. 2025.