Nascimento, M. P. P. do (2026) “DOMINÓ QUÍMICO COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE QUÍMICA NO NÍVEL MÉDIO: UMA PROPOSTA PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA ”, REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES, 8(2), p. 01–17. doi: 10.56579/rei.v8i2.3233.