Amorim, D. C. A. de, Maroneze, A. R. e Montiel, N. S. (2025) “ PROPORCIONALIDADE, INCLUSÃO DIGITAL E ORDEM EDUCACIONAL: UMA ANÁLISE CONSTITUCIONAL DA LEI Nº 15.100/2025”, REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES, 7(6), p. 01–19. doi: 10.56579/rei.v7i6.2429.