Oliveira Alves, P. C. (2022) “SAMBAQUIS E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: FORMAÇÃO CONTINUADA SOB A PERSPECTIVA DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA PRÉ-COLONIAL ”, Revista de Estudos Interdisciplinares , 3(6), p. 20–40. Disponível em: https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeestudosinterdisciplinar/article/view/229 (Acessado: 22 dezembro 2024).