Rosa, S. H. D. (2025) “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA SOB A PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA DO AFETO NO PÓS-PANDEMIA”, Revista de Estudos Interdisciplinares , 7(3), p. 01–14. doi: 10.56579/rei.v7i3.1899.