Claudino, P. D. e Borges, M. C. (2024) “FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM FOCO: DAS DESCONTINUIDADES CURRICULARES AO PRATICISMO TECNICISTA”, REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES, 6(2), p. 01–21. doi: 10.56579/rei.v6i2.1513.