Ignachewski, F. e Rosa, E. A. da (2025) “CONTRIBUIÇÕES DE MINI-SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS COM ABORDAGEM CTSA PARA O ENSINO DE QUÍMICA: A TEMÁTICA ‘QUÍMICA DO MORANGO’ COMO FERRAMENTA PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA”, REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES, 7(2), p. 01–16. doi: 10.56579/rei.v7i2.1371.