Ignachewski, Franciely, e Elisa Aguayo da Rosa. 2025. “CONTRIBUIÇÕES DE MINI-SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS COM ABORDAGEM CTSA PARA O ENSINO DE QUÍMICA: A TEMÁTICA ‘QUÍMICA DO MORANGO’ COMO FERRAMENTA PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA”. REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES 7 (2):01-16. https://doi.org/10.56579/rei.v7i2.1371.