REZENDE, Maria Vitória da Silva. CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: UMA ANÁLISE SEMÂNTICA DO E-BOOK POLÍTICAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NO IEL/UFCAT (2022). REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 01–20, 2025. DOI: 10.56579/rei.v7i3.2365. Disponível em: https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeestudosinterdisciplinar/article/view/2365. Acesso em: 18 mar. 2026.