WATHIER, Valdoir Pedro; SANTOS, Alexsandro do Nascimento. PRESENÇA PLURAL DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: NA GESTÃO EDUCACIONAL, NO “O QUE ENSINAR”, “COMO ENSINAR” E “QUEM ENSINA”. REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES, [S. l.], v. 7, n. 5, p. 01–22, 2025. DOI: 10.56579/rei.v7i5.2340. Disponível em: https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeestudosinterdisciplinar/article/view/2340. Acesso em: 6 mar. 2026.