OLIVEIRA ALVES, Pedro Carlos. SAMBAQUIS E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: FORMAÇÃO CONTINUADA SOB A PERSPECTIVA DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA PRÉ-COLONIAL . Revista de Estudos Interdisciplinares , [S. l.], v. 3, n. 6, p. 20–40, 2022. Disponível em: https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeestudosinterdisciplinar/article/view/229. Acesso em: 3 jul. 2024.