FRANÇA, Pablo Radamés Cabral de. AULAS PRÁTICAS COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE MECANIZAÇÃO AGRÍCOLA NO CURSO SUPERIOR DE AGRONOMIA. Revista de Estudos Interdisciplinares , [S. l.], v. 6, n. 3, p. 01–15, 2024. DOI: 10.56579/rei.v6i3.1529. Disponível em: https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeestudosinterdisciplinar/article/view/1529. Acesso em: 24 nov. 2024.