Vieira , M. A., & Brum, E. de C. M. (2023). VISÃO DISCENTE: OLHAR A PARTIR DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA SOBRE AS APRENDIZAGENS MATEMÁTICAS NO ENSINO MÉDIO. REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES, 5(5), 81–99. https://doi.org/10.56579/rei.v5i5.818