Basso, S. S., & Bernardi, L. dos S. (2023). AMBIENTES DE APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA INVESTIGATIVA: PROTAGONISMO DO ESTUDANTE E RELAÇÃO COM A REALIDADE SOCIAL. Revista De Estudos Interdisciplinares , 5(2), 91–109. Recuperado de https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeestudosinterdisciplinar/article/view/406