Nascimento, J. P. O. do, & Silva, J. R. R. T. da. (2025). APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DE ESTUDANTES COM TEA: UMA REVISÃO À LUZ DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA. REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES, 7(6), 01–23. https://doi.org/10.56579/rei.v7i6.2537