Silva, A. E. A., & Moura, L. de S. . (2022). O USO DO WHATSAPP COMO RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19:: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DOS PROFESSORES . Revista De Estudos Interdisciplinares , 4(1), 1–14. Recuperado de https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeestudosinterdisciplinar/article/view/164