Ignachewski, F., & Rosa, E. A. da. (2025). CONTRIBUIÇÕES DE MINI-SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS COM ABORDAGEM CTSA PARA O ENSINO DE QUÍMICA: A TEMÁTICA “QUÍMICA DO MORANGO” COMO FERRAMENTA PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. Revista De Estudos Interdisciplinares , 7(2), 01–16. https://doi.org/10.56579/rei.v7i2.1371