Nascimento, J.P.O. do e Silva, J.R.R.T. da 2025. APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DE ESTUDANTES COM TEA: UMA REVISÃO À LUZ DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA. REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES. 7, 6 (nov. 2025), 01–23. DOI:https://doi.org/10.56579/rei.v7i6.2537.