Fernandes, J. da S. e Araújo, C.H. dos S. 2026. INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA E O TRABALHO PEDAGÓGICO-DIDÁTICO: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA IAGEN NO CONTEXTO EDUCACIONAL. REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES. 8, 1 (jan. 2026), 01–14. DOI:https://doi.org/10.56579/rei.v7i6.2338.