Cosmo, J. et al. 2024. INCLUSÃO E SUSTENTABILIDADE: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NUMA TURMA DE ENSINO REGULAR DE VITÓRIA/ES. Revista de Estudos Interdisciplinares . 6, 4 (nov. 2024), 01–18. DOI:https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.1653.