Tavares, R.S. et al. 2024. INCLUSÃO POR MEIO DA MONITORIA DE ENSINO AOS ALUNOS DO NAPNE IFPA/CAMPUS BRAGANÇA. Revista de Estudos Interdisciplinares . 6, 3 (out. 2024), 01–13. DOI:https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1562.