Artiles, R.C.F. e Oliveira, T.S. de 2024. PODCAST COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE ESPANHOL NO ÂMBITO DA EPT (INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE). REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES. 6, 4 (dez. 2024), 01–24. DOI:https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.1281.