Antoniolli, Ariane Langner. “O ENSINO RELIGIOSO MODERADO NAS ESCOLAS COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO DAS DIFERENÇAS”. REVISTA DE DIREITO E ABORDAGENS CONTEMPORÂNEAS 1, no. 1 (março 11, 2026): 01–05. Acessado abril 23, 2026. https://revistas.ceeinter.com.br/redac/article/view/3296.