Antoniolli, Ariane Langner. “O ENSINO RELIGIOSO MODERADO NAS ESCOLAS COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO DAS DIFERENÇAS”. REVISTA DE DIREITO E ABORDAGENS CONTEMPORÂNEAS, vol. 1, nº 1, março de 2026, p. 01-05, doi:10.56579/redac.v1i1.3296.