Aleme RL. ENSINO REMOTO EMERGENCIAL DE LÍNGUA INGLESA, PLATAFORMAS VIRTUAIS E AUTONOMIA : UM ESTUDO DE CASO COM ESTUDANTES DOS ANOS INICIAIS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE BELO HORIZONTE. EDUINTERPE [Internet]. 25º de maio de 2025 [citado 17º de junho de 2025];1(1):01-2. Disponível em: https://revistas.ceeinter.com.br/eduinterp/article/view/1989