ANÁLISE DAS PROPAGANDAS GOVERNAMENTAIS SOBRE O NOVO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO À LUZ DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. EDUINTERPE [Internet]. 12 de junho de 2025 [citado 24 de agosto de 2026];1(2):01-7. Disponível em: https://revistas.ceeinter.com.br/eduinterp/article/view/2257