Castro, Thaís do Prado de, e Thiago Ingrassia Pereira. “COMO AS MÚLTIPLAS DESIGUALDADES CONDICIONAM A RELAÇÃO COM A ESCOLA? UM ESTUDO A PARTIR DA ESCUTA DAS JUVENTUDES DO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO ”. ANAIS CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁTICAS ESCOLARES 2, no. 1 (julho 28, 2026): 01–07. Acessado agosto 3, 2026. https://revistas.ceeinter.com.br/eduinterp/article/view/3564.