Paiva, Amauri de Queiroz, Fabrícia Cunha da Silva, Kleide Araújo Lima, e Lauro Luiz Pereira Silva. “FORMAÇÃO DOCENTE INCLUSIVA EM LÍNGUA INGLESA: ARTICULAÇÕES ENTRE BRAILE E TECNOLOGIAS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL”. ANAIS CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁTICAS ESCOLARES 2, no. 1 (julho 27, 2026): 01–02. Acessado agosto 3, 2026. https://revistas.ceeinter.com.br/eduinterp/article/view/3520.