Nogueira, Anderson Lopes, e Carolina Doná de Araujo. “PODCASTS COMO RECURSO NO ENSINO BILÍNGUE : UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E INGLÊS”. ANAIS CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁTICAS ESCOLARES 1, no. 2 (junho 12, 2025): 01–05. Acessado março 7, 2026. https://revistas.ceeinter.com.br/eduinterp/article/view/2264.