Nogueira, Anderson Lopes, e Carolina Doná de Araujo. “PODCASTS COMO RECURSO NO ENSINO BILÍNGUE : UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E INGLÊS”. Anais Congresso de Educação, Interdisciplinaridade e Práticas Escolares 1, no. 2 (junho 12, 2025): 01–05. Acessado junho 17, 2025. https://revistas.ceeinter.com.br/eduinterp/article/view/2264.