Nogueira, A. L. e Araujo, C. D. de (2025) “PODCASTS COMO RECURSO NO ENSINO BILÍNGUE : UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E INGLÊS”, ANAIS CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁTICAS ESCOLARES, 1(2), p. 01–05. doi: 10.56579/eduinterpe.v1i2.2264.