“PRÁTICAS INOVADORAS E INTERDISCIPLINARES: EXPLORANDO O GÊNERO FANFIC PARA TRANSFORMAR O ENSINO DE LEITURA E ESCRITA” (2025) ANAIS CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁTICAS ESCOLARES, 1(1), p. 01–02. doi:10.56579/eduinterpe.v1i1.1987.