“PODCASTS COMO RECURSO NO ENSINO BILÍNGUE : UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E INGLÊS”. 2025. ANAIS CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁTICAS ESCOLARES 1 (2): 01-05. https://doi.org/10.56579/eduinterpe.v1i2.2264.