KOCHENBORGER, Rodrigo Endres; WOLFFENBÜTTEL, Cristina Rolim. SABERES MUSICOLÓGICOS E PEDAGÓGICOS: UMA PESQUISA SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MÚSICA. Anais Congresso de Educação, Interdisciplinaridade e Práticas Escolares, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 01–06, 2025. DOI: 10.56579/eduinterpe.v1i2.2015. Disponível em: https://revistas.ceeinter.com.br/eduinterp/article/view/2015. Acesso em: 17 jun. 2025.