Maia, B. (2026). OFICINAS INTERDISCIPLINARES NA ESCOLA: UM CAMINHO POSSÍVEL PARA UMA EDUCAÇÃO DECOLONIAL. ANAIS CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁTICAS ESCOLARES, 2(1), 01–02. https://doi.org/10.56579/eduinterpe.v2i1.3523